Nisan ayında VirtueSchool eTwinning projemizde çok değerli bir konuğu ağırladık. Ankara Sosyal Bilimler Üniversitesi Psikoloji Bölümü Dr. Öğretim Üyesi Zehra Allahverdi, yardımlaşmanın ve ihtiyacı olana karşılıksız el uzatmanın karakter gelişimindeki önemi üzerine proje ekibimize sunum yaptı. 

Beklentisiz iyilik yapmanın insan psikolojisi üzerindeki iyileştirici etkisi ele alındı. Öğrencilerimiz projede işlediğimiz değerlerin yaşamları üzerindeki olumlu etkilerinden bahsederken hem İngilizce konuşma pratiği yapma fırsatı buldular hem de kelime hazinelerine yeni kavramlar eklemiş oldular. 

Türkiye’nin farklı yerlerindeki okulların yanı sıra Filistin ve Romanya’daki proje ortaklarımızın da katılım sağladığı webinarımızın ikinci oturumundaki soru-cevap kısmında, Gazze özelinde niyetlerimizi sorgulatan samimi bir sohbet gerçekleştirdik. Filistin’in El Halil şehrinden katılan Khadija Abdeen Kız Ortaokulu öğrencileri Gazze’yi gündemde tuttuğumuz için özel teşekkürlerini ilettiler.

Bu anlamlı webinar için kıymetli vaktini bize ayıran ve karşılıksız yardım etmenin ne olduğunu yaparak yaşayarak göstermiş olan Dr. Zehra Allahverdi Hocamıza yürekten teşekkür ederiz.

VirtueSchool” (Erdemler Okulu) eTwinning projemizde çalışmalara Ramazan’da da hız kesmeden devam ettik. 

Bu ay, aile içindeki birlik ve beraberliğimizi güçlendirmek için “teknolojisiz akşam” etkinliği düzenledik. Öğrencilerimiz televizyon, telefon, bilgisayar gibi teknolojik aletleri kapatıp ailece sohbet edip oyun oynadılar; kitap okuyup ibadet ettiler. Böylece aile üyeleriyle kaliteli vakit geçirip keyifli anılar biriktirdiler. 

Çanakkale Zaferi’nin yıl dönümünde “Vatanseverlik neydi?” sorusunu gündeme alıp vatanı sevmenin, onun her zerresini muhafaza etmekle ilişkisine dikkat çektik . Okulda, parkta, durakta vs. bu topraklar üzerinde bulunan tüm nesneleri korumak da sevdaya dahil dedik ve bu yönde sloganlar yazdığımız kitap ayraçları ürettik. 

“Tüketen olma, üreten ol” düşüncesiyle hareket edip geri dönüşüm etkinliği başlattık. Atık malzemelerden veya evdeki eski eşyalardan yepyeni ürünler ortaya çıkardık. 

Son olarak, U10-B Sınıfı’ndan öğrencilerimizle bayramlaşma etkinliği için bir araya geldik. Öncesinde kura ile isimleri eşleştirilen ve birbirine “kardeş” ilan edilen kızlarımıza karşılıklı dua etme görevi verdik. Hediyeler alındı, tebrik kartları yazıldı; geriye mutlu bir bayramlaşma hatırası kaldı.

Kuruculuğunu okulumuzun yaptığı VirtueSchool (Erdemler Okulu) eTwinning projesi ocak ayı itibarıyla hayata geçirildi. Filistin, Ürdün ve Romanya ortaklı projemizde Türkiye’nin farklı illerinden katılımcı okullar bulunmakta. Milli Eğitim Bakanlığımızın Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nde vurgulanan “Yetkin ve Erdemli İnsan” olma yolunda çeşitli hedefler içeren projemizde ilk ayın ortak çalışması olarak tüm okulların katılımıyla erdemler takvimi oluşturduk ve kullanmaya başladık. Proje afişi ve sınıf panosu hazırladık.

Kuruculuğunu okulumuzun yaptığı VirtueSchool (Erdemler Okulu) eTwinning projesi ocak ayı itibarıyla hayata geçirildi. Filistin, Ürdün ve Romanya ortaklı projemizde Türkiye’nin farklı illerinden katılımcı okullar bulunmakta. Milli Eğitim Bakanlığımızın Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nde vurgulanan “Yetkin ve Erdemli İnsan” olma yolunda çeşitli hedefler içeren projemizde ilk ayın ortak çalışması olarak tüm okulların katılımıyla erdemler takvimi oluşturduk ve kullanmaya başladık. Proje afişi ve sınıf panosu hazırladık. Şubat ayı değerleri olarak cesaret, merhamet ve araştırmacılık üzerinde proje çalışmalarımız sürüyor.